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在國(guo)內,家(jia)長(chang)[微博(bo)]給(gei)老(lao)師送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)除了(le)真心(xin)感(gan)謝外,還有很多無奈的(de)理由,如與其他家(jia)長(chang)攀比,怕(pa)不(bu)送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)受到老(lao)師冷落(luo);希望得到老(lao)師特殊關照,如推薦得獎(jiang)等(deng)等(deng)。家(jia)長(chang)送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)的(de)金額越來越大,送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)的(de)方式(shi)也是五花八門,大多采取(qu)“隱蔽”的(de)方式(shi),甚(shen)至送(song)(song)到老(lao)師家(jia)里。這樣的(de)送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)行為,家(jia)長(chang)們(men)心(xin)知(zhi)肚(du)明(ming)不(bu)是一件陽光的(de)事,所以大多不(bu)會經孩(hai)子(zi)的(de)手,甚(shen)至不(bu)愿讓孩(hai)子(zi)知(zhi)道。
那么(me)(me)美國人(ren)是怎么(me)(me)給老(lao)師送禮(li)的呢?
送老師禮物很尋常
在美國(guo),一(yi)年里最重(zhong)要的(de)(de)(de)節日(ri)是(shi)圣誕(dan)節。節日(ri)來臨之際,早上上學的(de)(de)(de)時候(hou),會看(kan)到很多小(xiao)學生(sheng)(sheng)手里拿(na)著(zhu)大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)禮品袋(dai)走進(jin)校門。所(suo)有的(de)(de)(de)禮物都是(shi)孩(hai)子們親(qin)手送(song)給(gei)老(lao)師,而老(lao)師們不僅(jin)會當面(mian)感謝學生(sheng)(sheng),還會寫一(yi)張感謝卡讓學生(sheng)(sheng)帶回家。
美(mei)國(guo)(guo)家(jia)長普遍認為小(xiao)學老(lao)師收入(ru)不(bu)高,但(dan)是工作很辛苦(ku)。圣誕(dan)節里美(mei)國(guo)(guo)人(ren)有送(song)禮(li)(li)的習(xi)俗,他們(men)不(bu)僅(jin)給家(jia)人(ren)送(song)禮(li)(li)物表(biao)(biao)達愛心,也(ye)會給為他們(men)服務的人(ren)如(ru)郵遞員(yuan)送(song)上(shang)一份小(xiao)禮(li)(li)物表(biao)(biao)達感謝(xie),當(dang)然很多(duo)人(ren)也(ye)不(bu)會忘記孩(hai)子的老(lao)師。
不過在美國,人們大多只(zhi)給(gei)小(xiao)學(xue)老(lao)師(shi)(shi)送(song)禮。上初中和高中的學(xue)生(sheng)很少給(gei)老(lao)師(shi)(shi)送(song)禮,因為(wei)那時沒有班(ban)主任了,任課老(lao)師(shi)(shi)又比(bi)小(xiao)學(xue)時多了很多,所以學(xue)生(sheng)們只(zhi)給(gei)自己特別喜(xi)歡的老(lao)師(shi)(shi)送(song)小(xiao)禮物。
送什么(me)禮物有講(jiang)究
美(mei)國人給老(lao)(lao)師(shi)(shi)的禮(li)(li)物(wu)分為(wei)實物(wu)和禮(li)(li)品卡兩類,他們(men)不(bu)會(hui)(hui)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)現金,因為(wei)那樣(yang)有行賄之(zhi)(zhi)嫌,會(hui)(hui)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)特別尷尬。不(bu)管是實物(wu)還是禮(li)(li)品卡一般價值不(bu)超過(guo)25美(mei)元,大(da)多在10到(dao)25美(mei)元之(zhi)(zhi)間。這(zhe)樣(yang)金額的禮(li)(li)物(wu)無(wu)異于其他圣誕節里(li)親朋之(zhi)(zhi)間互贈(zeng)的禮(li)(li)物(wu),既不(bu)會(hui)(hui)給家長帶(dai)來太大(da)的經(jing)濟負擔,也不(bu)會(hui)(hui)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)感(gan)到(dao)壓力,老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)必因此(ci)覺得欠了人情而去特別關照某(mou)個學生。
很多家(jia)(jia)長(chang)(chang)在(zai)給(gei)老(lao)師(shi)準(zhun)備禮物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候考(kao)慮得很實際,買(mai)巧克(ke)(ke)力(li)糖還是買(mai)咖啡?買(mai)target還是買(mai)星巴克(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)禮品(pin)卡?家(jia)(jia)長(chang)(chang)會根(gen)據(ju)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)了解和(he)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)來決定。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)和(he)孩(hai)(hai)子一(yi)道給(gei)老(lao)師(shi)做(zuo)手工或是烤(kao)點心。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)鼓勵孩(hai)(hai)子自(zi)(zi)己(ji)動(dong)手,別(bie)出心裁給(gei)老(lao)師(shi)做(zuo)禮物(wu)(wu),而(er)不是花錢買(mai)現成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)條白毛巾怎么能當禮物(wu)(wu)?可(ke)是就有(you)一(yi)位(wei)家(jia)(jia)庭(ting)經濟(ji)拮(jie)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)華裔(yi)女孩(hai)(hai)在(zai)白毛巾上用彩線縫上花朵和(he)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)名字,這(zhe)份禮物(wu)(wu)讓老(lao)師(shi)格(ge)外珍愛(ai)。
無論送什么樣的禮(li)物,附上一(yi)張(zhang)(zhang)圣誕賀卡是(shi)必須的,而這(zhe)張(zhang)(zhang)卡一(yi)定是(shi)孩(hai)子們親筆寫的,這(zhe)是(shi)孩(hai)子們學習表達感(gan)恩之心的好機會。
在(zai)美國給老師(shi)送什么(me)樣的(de)禮(li)品(pin)也(ye)有一(yi)些(xie)講究,每年圣(sheng)誕節前美國的(de)一(yi)些(xie)報紙雜(za)志中都會有一(yi)些(xie)關于給老師(shi)什么(me)禮(li)物的(de)文章(zhang)。這(zhe)些(xie)文章(zhang)的(de)建(jian)議大致包(bao)括:
1. 最(zui)受歡迎的(de)是(shi)禮(li)品卡。家(jia)長(chang)可以根據(ju)老師的(de)年齡(ling)和喜好挑選超市、書店(dian)、電(dian)影院、飯店(dian)的(de)禮(li)品卡。
2. 最不受歡(huan)迎的(de)是(shi)杯(bei)子(zi),因為老(lao)師們(men)已經收到了(le)太(tai)多各種圖案(an)的(de)杯(bei)子(zi)了(le)。
3. 除了巧(qiao)克力、咖啡、蠟燭、手(shou)套(tao)、圍巾(jin)等等,老師們也喜歡課堂用品。據媒體報(bao)道,一年(nian)里美國中小學(xue)(xue)老師個人(ren)平均(jun)自掏腰包花(hua)在購買課堂教(jiao)學(xue)(xue)上的(de)物(wu)品差不多五百美元,所以圖案新奇的(de)磁鐵、記事本、最新出的(de)適合(he)學(xue)(xue)生閱讀的(de)新書(shu)等等,都是家長(chang)對老師的(de)支持。
4. 不要送太個人(ren)化(hua)的(de)物品,如衣服,或是室內的(de)裝飾品,因為如果(guo)你不一(yi)定非常了解(jie)老師的(de)個人(ren)風(feng)格。
給老(lao)師送(song)禮仍是(shi)有爭(zheng)議的話題
盡管在美(mei)國圣誕節給小(xiao)學老師送禮物(wu)(wu)是(shi)個(ge)很普(pu)遍的現(xian)象(xiang),但是(shi)這并不等于所(suo)有的學生都(dou)給老師禮物(wu)(wu)。特別(bie)是(shi)近些(xie)年,送禮成了一個(ge)頗有爭議的話題。
有媒(mei)體做(zuo)過(guo)調(diao)查,一半受訪(fang)者(zhe)表示(shi),雖(sui)然給(gei)(gei)老師送禮物是個(ge)好主意,但不是必須的(de)。在一些(xie)州和(he)地(di)(di)區對此還做(zuo)出了(le)特殊(shu)的(de)規定。所以(yi)美(mei)國(guo)媒(mei)體建議,如(ru)果你搬到一個(ge)新地(di)(di)區,圣誕節給(gei)(gei)老師送禮之(zhi)前最好到當地(di)(di)學區了(le)解一下具體的(de)規定,以(yi)免(mian)給(gei)(gei)老師和(he)自己制造(zao)麻煩(fan)。
比如,阿(a)拉巴馬(ma)州(zhou)最初在2011年(nian)曾通(tong)(tong)過法(fa)規(gui)(gui)禁(jin)止學(xue)生給(gei)(gei)教師(shi)送(song)(song)禮,但是之(zhi)后(hou)又(you)通(tong)(tong)過了一項修(xiu)正案,允(yun)許(xu)給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)的禮物最多金額不(bu)(bu)超(chao)過25美(mei)元。馬(ma)薩(sa)諸塞州(zhou)的“道德法(fa)規(gui)(gui)”做出限(xian)制,每個(ge)家(jia)庭每年(nian)給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)送(song)(song)禮的上限(xian)是50美(mei)元。華盛(sheng)頓(dun)特區的幾個(ge)學(xue)區規(gui)(gui)定(ding)每個(ge)家(jia)庭每年(nian)給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)送(song)(song)禮不(bu)(bu)得超(chao)過100美(mei)元。根據華盛(sheng)頓(dun)郵報介(jie)紹,“這些(xie)規(gui)(gui)定(ding)的目地是限(xian)制貧富(fu)家(jia)庭間(jian)的不(bu)(bu)公(gong)平競(jing)爭,以及由此可能產(chan)生的老(lao)(lao)師(shi)對(dui)學(xue)生不(bu)(bu)公(gong)平對(dui)待(dai)的現象(xiang)。”
現(xian)在(zai)在(zai)一(yi)些美國學校“集(ji)體(ti)送禮(li)”開(kai)始流行(xing),班級(ji)里每個學生(sheng)(sheng)交(jiao)同樣(yang)金額的(de)錢,由(you)一(yi)名或(huo)幾(ji)名學生(sheng)(sheng)家(jia)長牽頭上交(jiao)后,買禮(li)物或(huo)禮(li)品卡送給老師,這樣(yang)做也是為了避免(mian)出現(xian)“禮(li)物競爭”帶來的(de)潛在(zai)的(de)不公平(ping)。
遠方觀點: 基本(ben)上,在美國給老師送禮(li)(li)算是(shi)節日習俗(su)的(de)一部分(fen),“禮(li)(li)輕情意重”,屬于禮(li)(li)節性和非功利的(de)行(xing)為。但是(shi)美國的(de)一些(xie)教育管理部門已經意識到有可能出現(xian)的(de)問(wen)題(ti),開(kai)始(shi)通過(guo)制定各種法規和規范來約(yue)束送禮(li)(li)行(xing)為,以(yi)保證這(zhe)一傳統(tong)習俗(su)不會充滿銅臭味道(dao)。